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miércoles, 23 de octubre de 2013
Baja California
lunes, 7 de octubre de 2013
TICS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN 
CONCLUSIÓN :
Antes y Despues:
Enlaces de videos sobre el tema:http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4
http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c
http://www.youtube.com/watch?v=dHK8H439s3o
Las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC),
a veces denominadas nuevas
tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al
de informática.
Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y
técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de
información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la
actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al
procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese
procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al
hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un
dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora
pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una
computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones,
facilidades y rendimiento.1
«Las tecnologías de la información y la comunicación
no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos
los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los
Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa
de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los
conocimientos y facilitar la comprensión mutua»
A nadie
sorprende estar informado minuto a minuto, comunicarse con personas del otro
lado del planeta, ver el video de una canción o trabajar en equipo sin estar en
un mismo sitio. Las tecnologías de la información y comunicación se han
convertido, a una gran velocidad, en parte importante de nuestras vidas. Este
concepto que también se llama sociedad de la información se debe
principalmente a un invento que apareció en 1969: Internet.
Internet se gestó como parte de la Red de la Agencia de Proyectos de
Investigación Avanzada (ARPANET), creada por el Departamento de Defensa de Estados
Unidos y se diseñó para comunicar los diferentes organismos del país. Sus
principios básicos eran: ser una red descentralizada con múltiples caminos
entre dos puntos y que los mensajes estuvieran divididos en partes que serían
enviadas por caminos diferentes. La presencia de diversas universidades e
institutos en el desarrollo del proyecto hizo que se fueran encontrando más
posibilidades de intercambiar información. Posteriormente se crearon los correos electrónicos, los servicios de
mensajería y las páginas web. Pero no es hasta mediados de la década de los
noventa -en una etapa en que ya había dejado de ser un proyecto militar- cuando
se da la verdadera explosión de Internet. Y a su alrededor todo lo que
conocemos como Tecnologías de la información y comunicación.9
El
desarrollo de Internet ha significado que la información esté ahora en muchos
sitios. Antes la información estaba concentrada, la transmitía la familia, los
maestros, los libros. La escuela y la universidad eran los ámbitos que
concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con Internet hay
más acceso a la información. El principal problema es la calidad de
esta información. También se ha agilizado el contacto entre personas con fines
sociales y de negocios. No hace falta desplazarse para cerrar negocios en
diferentes ciudades del mundo o para realizar transacciones en cualquier lugar
con un sencillo clic. Muchos políticos tienen su blog o vídeos en YouTube,
dejando claro que las TIC en cuarenta años -especialmente los últimos diez
(2000-2010)- han modificado muchos aspectos de la vida.10
En
parte, estas nuevas tecnologías son inmateriales, ya que la materia principal
es la información; permiten la interconexión y la interactividad; son
instantáneas; tienen elevados parámetros de imagen y sonido. Al mismo tiempo
las nuevas tecnologías suponen la aparición de nuevos códigos y lenguajes, la
especialización progresiva de los contenidos sobre la base de la cuota de
pantalla (diferenciándose de la cultura de masas) y dando lugar
a la realización de múltiples actividades en poco tiempo.11
El
concepto presenta dos características típicas de las nociones nuevas:
·
Es frecuentemente evocado en los
debates contemporáneos.
·
Su definición semántica queda
borrosa y se acerca a la de la sociedad de la información.12
El
advenimiento de Internet y principalmente de la World Wide Web como
medio de comunicación de masas y el éxito de los blogs, las wikis o las
tecnologías peer-to-peer confieren a las TIC una dimensión
social. Gérard Ayache, en La gran
confusión, habla de «hiperinformación» para subrayar el impacto
antropológico de las nuevas tecnologías.13 Numerosos
internautas consideran Internet como una tecnología de relación.
En el proceso de enseñanza /
aprendizaje se produce una fuerte relación entre el docente, el contenido
y el estudiante. En ese escenario, las Tecnologías de Información y
Comunicación TIC encontraron un espacio para entrar a hacer parte de dicha relación
y transformarla.
CONCLUSIÓN :
Antes y Despues:
Enlaces de videos sobre el tema:http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4
http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c
http://www.youtube.com/watch?v=dHK8H439s3o
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